Gästebuch

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DanielaGeschrieben am: Mo 08 Jan 2018 19:01:37 CET
Hallo Frau Herzog, ihr Seiten gefallen mir sehr gut. Vor längerer Zeit hatte ich mit ganz viele Satzanfänge auf Ihrer sEite heruntergedaden. LEider finde ich diese nicht mehr. :cry  
Gibt es die noch? Die waren so toll 
VG Daniela
Admin Kommentar: Hallo Daniela, vielen Dank für deine Rückmeldung und dein Interesse. Die ‚kreativen Satzanfänge‘ sind schon seit mehreren Jahren ausschließlich bei den Lehrmittel Perlen zu finden: https://www.lehrmittelperlen.net/materialien/sprache/schreiben-texte-aufsaetze/886-kreative-satzanfaenge.html.  
Weitere Schreibanlässe und viele Ideen zum kreativen Schreiben findest du hier https://www.lehrmittelperlen.net/materialien/sprache/schreiben-texte-aufsaetze.html.  
Liebe Grüße, Marisa  
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Angie
aus Österreich
Geschrieben am: Fr 26 Mai 2017 23:04:35 CEST
Hallo,  
supertolle Homepage, macht echt Freude sie zu durchforsten man findet immer was man braucht. Eine Frage hätte ich: Gibt es für den musikalischen Bauernhof auch die Melodien für die Lieder zum Download? Danke Liebe Grüße aus Österreich
Admin Kommentar: Hallo Angie, danke für die schöne Rückmeldung.  
Den musikalischen Bauernhof gibt es nicht als Musik zum Download, die Melodien sind aber sehr einfach nachzusingen. 
Liebe Grüße, Marisa
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PetraGeschrieben am: Do 18 Mai 2017 00:56:52 CEST
Toll, vielen Dank für die super Hilfe. Ich helfe einem kleinen Flüchtling aus Syrien bei den Hausaufgaben und denke das 1x1 Lotto wird das Erlernen des 1x1 einfacher machen!
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Thorsten Banike
aus Offenburg
Geschrieben am: So 23 Apr 2017 02:02:07 CEST
Wow, vielen Dank für die tollen und hilfreichen Informationen auf Ihrem Portal. Es gab einiges, was meiner Tochter für die Schule durchaus hilfreich sein wird. 
 
Herzliche Grüße, 
Thorsten
http://www.mode-zeil.de
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MonaGeschrieben am: Do 28 Sep 2017 16:55:14 CEST
Vielen Dank für die zahlreichen Inspirationen. Haben mir echt weiter geholfen. 
LG Mona
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MoslerGeschrieben am: Do 06 Apr 2017 21:51:33 CEST
Habe Ihre Seite erst gestern entdeckt. Die Osterhasen rechts - links Geschicht hört sich simpel an, hat es aber in sich. 
Vielen Dank ;)
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WiebkeGeschrieben am: Do 30 Mär 2017 11:18:13 CEST
Ich habe heute erst die Seite entdeckt! Vielen Dank für die vielen Anregungen!! :)
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MRGeschrieben am: Di 28 Feb 2017 16:11:54 CET
Tolle Website! 
Danke! 
:)
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JorenaGeschrieben am: Mo 27 Feb 2017 21:30:24 CET
Vielen Dank für die tolle "Bloghopping"-Idee! Das "Oster-Hüpfen" von Blog zu Blog macht wirklich Spass und das Sammeln der vielen Tipps und kostenlosen Materialien zur Rechts-Links-Orientierung ist großartig! :)
Admin Kommentar: Das freut mich sehr! Danke, Jorena :-)
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Odette
aus Winterthur (CH)
Geschrieben am: So 11 Dez 2016 10:43:56 CET
Ich habe kürzlich zu 2-3 Themen Unterlagen gesucht und bin hier fündig geworden. Alles ist sehr ansprechend und liebevoll gestaltet. Toll, grosses Lob von meiner Seite!
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Christina Ahr
aus Bayreuth
Geschrieben am: Fr 18 Nov 2016 16:23:02 CET
Hallo, ich habe Material zum Thema Rentier gesucht und mit Freude eine große Auswahl unter dem Link http://www.lehrmittelboutique.net/home-mainmenu-1/769-rentiere-rentiere-rentiere.html gefunden.Mein Kritikpunkt:Die Abbildungen auf dieser Seite stellen z.T. Elche und nicht Rentiere dar - die Geweihform der Rentiere ist stangenförmig und weitverzweigt, die der Elche im Ansatz schaufelförmig mit wenigen Spitzen. Bitte werft nicht alles in einen Topf. Wir würden wohl auch nicht als Bastelvorlage oder Illustration gutheißen, wenn unter dem Etikett "Gans" eine Entenform oder bei "Hund" ein Fuchs zu sehen wäre.
Admin Kommentar: Danke, ich habe die Cliparts durch ein gemaltes Bild ersetzt.
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Lena Weber
aus Bonn
Geschrieben am: Fr 18 Nov 2016 07:47:53 CET
Sehr nette Website. Hier schaut man sich doch gern mal um
http://www.loewenfutter.de/
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TingGeschrieben am: Do 10 Nov 2016 03:33:05 CET
Hallo,  
sehr schöne Seite und ganz tolles Lernmaterial.  
Liebe Grüße
http://lernsystem-test.de
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Linda Langer
aus Viechtach
Geschrieben am: So 18 Sep 2016 17:40:42 CEST
Danke für die Gliederung und die schönen Arbeitsblätter zum Thema antikes Griechenland. Genau so etwas habe ich dringend gesucht!javascript:gb_smilie(';)')
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MarioGeschrieben am: Sa 26 Nov 2016 18:51:32 CET
Nette Seite haben Sie da, Liebe Grüße aus Berlin.
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  • Verben: Bezeichnungen der Zeitformen (Solitär)


    Verbformen Solitaer T

    Deutsch oder lateinisch? Mitvergangenheit oder Präteritum? Die Bezeichnungen der Zeitformen werden an deutschsprachigen Schulen sehr unterschiedlich gehandhabt. Ideal ist es, wenn den Schülerinnen und Schülern beide Formen geläufig sind.

    Bei diesem Solitärspiel geht es darum, beide Ausdrücke zu üben, indem die deutschen und lateinischen Fachwörter zugeordnet sowie Beispielsätze mit dem deutschen bzw. dem lateinischen Fachausdruck verbunden werden.

    Solitär: Verben: Bezeichnungen der Zeitformen

  • Griechische Mythen: Die Büchse der Pandora


    Pandora T Pandora 1 Pandora 2

    Der Mythos der Pandora beginnt lange bevor sie überhaupt auftritt. In der Griechischen Mythologie gab es Götter und Titanen. Die Götter lebten auf dem Olymp, dem höchsten Gebirge Griechenlands, während die Titanen auf der Erde lebten, einem Ort voller Schönheit und Wunder ...

    Wer hat nicht schon von der Büchse der Pandora gehört? Doch woher kommt der Ausdruck und was bedeutet es genau, wenn von dieser geheimnisvollen Büchse gesprochen wird?

    Hier werden das Mythos und die einzelnen Charaktere vorgestellt und die Schüler diskutieren über die zehn Übel und die daraus entstandene Redewendung: Die Hoffnung stirbt zuletzt.

    Zielgruppe: 4. - 6. Klasse

    Bezug Lehrplan 21
    Geschichtskultur analysieren und nutzen
    RZG.7.2  Die Schülerinnen und Schüler können Geschichte zur Bildung und Unterhaltung nutzen.
    Sich mit Religionen und Weltsichten auseinandersetzen
    ERG.4.5  Die Schülerinnen und Schüler können Weltsichten und Weltdeutungen reflektieren.

    Download: Die Büchse der Pandora

  • Knacknuss 384


    Knack384

    Antworten bitte im Perlen-Kommentar. Für die erste richtige Lösung gibt es 10 Nüsse und für 100 Nüsse einen Preis zu gewinnen. Pro Person ist nur eine Antwort erlaubt. Viel Glück!

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    DSGVO Cookies

    Diese und viele weitere - zum Glück weniger „fühlbare“ - Massnahmen hängen mit der DSGVO (Datenschutzgrundverordnung) zusammen. Die EU-DSGVO (Richtlinie 95/46/EG) betrifft alle Webseiten, welche EWR (EU Handelszone) Benutzer anspricht und tritt ab dem 25.05.2018 in Kraft.

    Unser Perlen-Webmaster Ivo hat sich nicht nur mit der ganzen Materie auseinandergesetzt und die neuen Richtlinien professionell auf die Perlen übertragen, er erklärt uns im folgenden auch so verständlich wie möglich, worum es geht:

  • Fit sein für die digitale Welt


    Think big

    Kompetenzen für die zunehmend digitale Welt entwickeln: Unter dem Motto „Empowering young people for the digital world“ möchten die Telefónica Stiftung und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung jungen Menschen digitale Kompetenzen vermitteln und sie dabei unterstützen, ihre Zukunft in einer zunehmend digitalen Welt erfolgreich zu gestalten.

    Kompetenzförderung für eine erfolgreiche Zukunft in der digitalen Gesellschaft 

    Kompetenzen in den Bereichen Digitales, Sozialunternehmertum, Kommunikation und Projektmanagement sind zunehmend wichtige Schlüsselqualifikationen. Wie Lesen und Schreiben stellt heute vor allem die Nutzung digitaler Technologien eine zentrale Kulturtechnik dar. Trotz einer Vollausstattung junger Menschen mit mobilen Endgeräten zeigen zahlreiche Studien, dass es Unterschiede in der Mediennutzung gibt (JIM 2016). Viele Jugendliche nutzen digitale Ressourcen häufiger zum Spielen oder zur Unterhaltung. Es fehlt ihnen an Fähigkeiten, die digitalen Möglichkeiten von heute produktiv und kreativ zu nutzen. 

    Über verschiedene Workshop-Formate, eine Online-Akademie sowie individuelle Coachings und finanzielle Projektunterstützung inspiriert und unterstützt Think Big 14- bis 25-Jährige dabei, sich in der digitalen Welt zurechtzufinden und ihre technologischen Fähigkeiten auszubauen. 2018 stehen dabei die Themenfelder „Big Data“, „Making & Coding“ und „Digital Storydesign“ im Fokus.  
    Mit der Stärkung digitaler Teilhabe lernen Jugendliche von Nutzern zu Gestaltern zu werden. Sie werden angeregt, Ideen und Unternehmergeist zu entwickeln und eigene sozial-digitale Projekte zu starten, um damit in der Gesellschaft etwas zu verändern. 

    Think big 2  Think big 1

    Think Big macht Jugendliche fit für die digitale Zukunft 

    Wie funktioniert Bilderkennung und was passiert dabei mit Daten? Was können 3D-Drucker in Zukunft leisten? Und woran erkennt man eigentlich Fake News? – Unter dem Motto „Empowering young people for the digital world“ bereitet Think Big junge Menschen auf ein Leben in der digitalen Gesellschaft vor. In bewährten und neuen Formaten lernen 14- bis 25-Jährige, was sich hinter digitalen Zukunftsthemen wie Big Data, Making & Coding und Digital Storydesign verbirgt.  

    Die Angebote von Think Big sind kostenfrei. Weitere Informationen unter: www.thinkbig.org

    Think Big ist ein Jugendprogramm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und der Telefónica Stiftung gemeinsam mit o2. 

  • Bienen-Bastelideen
  • Frösche / Amphibien


    Amphibien Froesche T  Amphibien Froesche 1  Amphibien Froesche 3

    Das Erkunden von Tieren und Pflanzen in ihren Lebensräumen ist für die Schülerinnen und Schüler ein wertvolles Erlebnis. Kaulquappen, Frösche und Amphibien überhaupt eignen sich besonders gut dazu, weil sie in unserer näheren Umgebung vorkommen und gut beobachtet werden können. Das vorliegende Heft bereitet die Schüler darauf vor und begleitet sie bei der Dokumentation. Es eignet sich für die 3. bis 6. Klasse.

    Wer die Entwicklung vom Laich über Kaulquappen zum Frosch mit der Klasse im Schulzimmer verfolgen will, muss sich an die gesetzlichen Grundlagen halten, denn Amphibien (und damit auch Kaulquappen) stehen unter Naturschutz. Es ist verboten, sie zu fangen und zu halten. In der Schweiz gelten jedoch Ausnahmen für Schulzwecke, damit die Schülerinnen und Schüler die Tiere direkt beobachten können. Dabei müssen verschiedene Verhaltensregeln beachtet werden.

    Bezug Lehrplan 21: NMG 2.1 NMG 2.3 NMG 2.4 NMG 2.6 D.2.B.1 

    Download:
    - Frösche / Amphibien (3.-6. Kl.)
    - Frösche und Kröten (1.-3. Kl.)
    - Lebenszyklus Frosch
    - Miniperlen: Lebenszyklus Frosch