Gästebuch

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schneegans
aus Braunschweig
Geschrieben am: Fr 09 Okt 2009 16:54:44 CEST
Liebe Marisa, 
 
ich bin heute zufällig auf Ihrer Seite gelandet. Es ist einfach unglaublich, was für supertolle Ideen Sie entwickelt und verwirklicht haben. Noch unglaublicher ist es, wie uneigennützig Sie diese mit anderen teilen. Man kann gar nicht genug danken! :) :p :roll
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Sylvia Arnold
aus Deutschland
Geschrieben am: Di 06 Okt 2009 13:28:21 CEST
Liebe Marisa, 
ich würde gern alle Lese"geschichten" für Klassen 2/3 (Rotkäppchen, Plümli...) für D/A bearbeiten- habe nämlich ab nächste Woche Herbstferien. 
Ich danke dir ganz herzlich für die so liebevoll aufbereiteten Materialien. Ich staune immer, woher du die Ideen nimmst und was du alles Kannst. Ganz liebe Grüße aus Deutschland von Sylvia
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Markus Hintermann
aus Suhr
Geschrieben am: Di 06 Okt 2009 07:49:33 CEST
Einmal mehr staune ich über die Vielfalt Ihres Angebotes und die liebevolle Aufmachung der Arbeitsblätter.  
Genial - herzlichen Dank !!! :)  
M. Hintermann
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Mirko Mieland
aus Brandenburg
Geschrieben am: So 04 Okt 2009 17:30:14 CEST
Klasse Materialien, Klasse Homepage! 8)
http://www.LRS-Portal.net
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Elsbeth Hänni
aus Uerkheim
Geschrieben am: Do 01 Okt 2009 16:25:37 CEST
Einsame Spitze, was Sie auf Ihrer Homepage anbieten!!! 
1000 Dabk!
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GloorGeschrieben am: Sa 26 Sep 2009 09:59:56 CEST
Vielen Dank für das interessante Material. 
Vor allem Detektiv Mathe Matix ist toll. Meine Schüler sind totale Fans davon. Hoffentlich gibt es noch mehr Fälle von ihm. 
 
S. Gloor :)
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TugceGeschrieben am: Do 27 Aug 2009 16:02:40 CEST
LIbe Frau Herzog Diese Seite Ist einfach Nut Toll......Ich Möchte meiner Lehrerin Auch danken.. :) :roll
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DeniseGeschrieben am: Sa 22 Aug 2009 15:30:59 CEST
Liebe Frau Herzog,  
 
ich kann mich den anderen nur anschliessen, vielen Dank für Ihre Arbeit! Die Arbeitsmaterialien sind sehr ansprechend und das Ampelprinzip perfekt für eine Differenzierung im Unterricht! Werde in Zukunft sicher öfters auf Ihrer Seite schmökern, eine wahre Freude! Ich ziehe den Hut :eek :p Denise
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Marie Françoise KritGeschrieben am: Do 20 Aug 2009 10:02:29 CEST
Hallo, 
 
Vielen Dank für das ganze Material, dass du zur Verfügung stellst. 
Ich frag mir nur: wo holst du dir die Zeit so viel einer solcher Qualität herzustellen... 
Die Differenzierungen sind top auch für die zweisprachigen Klassen (DaF). 
 
Nochmals Danke 
 
Marie
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Tiegel
aus Hamburg
Geschrieben am: Sa 25 Jul 2009 08:08:58 CEST
Hallo Marisa, 
bin heute auf Deiner Seite gewesen. Ich war total begeister. Soviel Material und Anregungen und so tolle Ausführungen. Ein wahrer Schatz für alle, die auf dieser Seite landen.  
Vielen Dank dafür, werde diese Seite weiter empfehlen. 
Gruß kirsten
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Sonny BauerGeschrieben am: Sa 25 Jul 2009 05:56:08 CEST
Ich bin heute zufällig auf diese Seite aufmerksam geworden und kann mich meinen Vorrednern nur anschließen: Was hier geboten wird (und das auch noch kostenlos), ist einfach gigantisch!! :)  
Die angebotenen Materialien sind wirklich eine riesengroße Hilfe. Ganz besonders begeistert mich, dass in die Blätter keine mühsam zusammengesuchten Bildchen mehr eingefügt werden müssen. Es ist einfach alles perfekt aufbereitet! :) :)  
Vielen, vielen Dank für die zahlreichen tollen Materialien! 
Liebe Grüße, sscb
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Heike
aus Deutschland Oberbarnim
Geschrieben am: Do 25 Jun 2009 11:38:17 CEST
Eine Superseite, Infos und Materialien satt, ist nicht zu toppen, nutze ich gern und empfehle die Seite mit Freude weiter :) 8) :roll
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Manuela
aus Bochum/ Deutschland
Geschrieben am: Sa 06 Jun 2009 13:14:37 CEST
:) Eine wahrlich sensationelle, Materialsammlung! Vielen lieben Dank! Besonders beeindruckt bin ich von den Ampelheften; da kann ich für die Förderschule eine Menge gebrauchen. Du stellst alles so selbstlos zur verfügung, hast aber doch durch die Website auch erhebliche Kosten, oder?  
Wie wäre es mit dem Aufruf zur freiwilligen Spenden, um die Seite ein bisschen mitzufinanzieren??? Ich wäre sofort dabei! Wer macht noch mit???  
Deine Seite weiterzuempfehlen ist ein MUSS! 
Eine schöne Zeit, herzlichst Manuela 
:roll :roll :roll
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Stephanie Astheimer-Geschrieben am: Di 26 Mai 2009 16:37:30 CEST
Liebe Marisa! 
Meine Projektwoche zum Thema "Sinnsalabim - unsere zauberhafte Welt der Sinne" ist dank deiner gigantischen Ausarbeitung des Themas "Unsere Sinne" gerettet :) Ich bin begeistert von deinen ästhetischen, professionellen und didaktisch tollen Unterrichtsmaterialien. Ich danke dir von Herzen, dass du deine Materialien so selbstlos zur Verfügung stellst... Ich werde hier nun bestimmt öfters reinschnuppern und davon glücklich profitieren! 
 
Liebe Grüße aus Stockstadt von einer Halbschweizerin ;) - meine Mama kommt ursprünglich aus dem Aargau
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elmarGeschrieben am: Di 26 Mai 2009 14:06:08 CEST
das ist wohl die beste seite für den unterricht,  
die ich je gesehen habe! 
 
ein riesiges dankeschön...
http://www.biffiger.net/software
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  • Vogel des Monats: der Steinschmätzer


    Steinschmaetzer Titelbild

    Der Steinschmätzer brütet in weiten Teilen Europas und Nordasiens, in Alaska, im arktischen Ostkanada und in Grönland. Er überwintert ausschliesslich in den afrikanischen Steppen südlich der Sahara und auf der Arabischen Halbinsel. Aus der artenreichen Gattung der Steinschmätzer wählen wir den „echten“ Steinschmätzer, d.h. die Art, die u.a. in der Schweiz und Deutschland brütet. In der Schweiz sind die Brutlebensräume vorwiegend in den Bergen, meist oberhalb der Waldgrenze zwischen 1800 und 2600 m. Der Steinschmätzer bevorzugt kurzrasige und steindurchsetzte Wiesen. In Deutschland findet man ihn auch auf Heideflächen, in Dünengebieten an der Küste, in Kies- und Sandgruben, Steinbrüchen, abgetorften Mooren und Truppenübungsplätzen. In den meisten Bundesländern Deutschlands gilt die Art als vom Aussterben bedroht.

    Steinschmaetzer Flug

    Das Männchen zeigt im Prachtkleid eine sehr schöne Färbung. Seine Unterseite ist weiss, die Oberseite grau, die Flügel schwarz und im Gesicht fällt die schwarze „Zorro“-Maske auf, ebenso der weisse Überaugenstreif. Ein deutliches Erkennungsmerkmal im Flug ist in allen Kleidern das kopfstehende schwarze T im weissen Schwanz.

    Steinschmaetzer Maennchen

    Weibchen sind bis auf die dunklen Flügel und den schwarz-weissen Schwanz beige-braun gefärbt.

    Steinschmaetzer Weibchen

    Steinschmätzer sind territorial und verteidigen ihr Revier aggressiv. Der Reviergesang des Männchens besteht aus hart zwitschernden und knirschenden Strophen. Es hört sich ein bisschen an, als ob zwei Steine hart gegeneinander gerieben würden. Womit das Rätsel des Namens Steinschmätzer auch gelöst wäre!

  • Didaktische Spiele mit Word, Powerpoint oder Excel generieren


    Spielfeld PPT 1 Spielfeld PPT 2

    Vorlagen, mit denen Sie selber didaktische Spiele mit den herkömmlichen Programmen aus Microsoft Office in Powerpoint, Word oder Excel generieren können.

    Die meisten Spielfelder können frei heruntergeladen und für die eigenen Bedürfnisse in Deutsch abgewandelt und ergänzt werden. Ohne zusätzliche Programmierkenntnisse lassen sich die Spiele für jede Schulstufe und für jedes Thema individuell anpassen. Es gibt verschiedene Formen: Spiele, die Sie für die gesamte Klasse projizieren, individuelle Spiele am Computer für Ihre Schülerinnen und Schüler sowie Spiele, die in Gruppen am Tisch gespielt werden.

  • Englisch in der "Can Do" Street


    CanDoStreet

    Die farbenfrohe "Can Do" Street richtet sich an Kinder englischer Sprache von 3 bis 7 Jahren. Sie eignet sich daher bestens für unseren Englischunterricht an der Primarschule oder als sinnvoller Zeitvertreib an einem (regnerischen) Ferientag.
    Im Club House findet sich eine grosse Auswahl an kostenlosen interaktiven Programmen, Spielen und Arbeitsblättern zum Herunterladen, Nachdenken und Ausmalen.

  • Aufgabenkarten zum Lernzieltraining Wortschatz für die 4./5. Klasse


    AK Wortschatz 4 5 T AK Wortschatz 4 5 1

    Eine neue Serie von 180 Aufgabenkarten liegt vor, diesmal als Ergänzung zum Lernzieltraining Wortschatz für die 4./5. Klasse. Sie enthalten die Themen: Wörter im Kontext verstehen - Wortstrukturen erkennen - Metaphern und Vergleiche.

    AK Wortschatz 4 5 2 AK Wortschatz 4 5 3

    Die Vorteile und Einsatzmöglichkeiten von Aufgabenkarten habe ich früher bereits aufgelistet. Genau wie alle Aufgabenkarten zu den Lernzieltrainings können die vorliegenden  Aufgabenkarten Wortschatz 4./5. Klasse selbstverständlich auch unabhängig von anderen Heften zum Üben eingesetzt werden.

    In der CH-Version werden wie beim Lernzieltraining die Begriffe Vormorphem und Nachmorphem anstelle von Präfix und Suffix verwendet (in Anlehnung an die "Sprachstarken").

  • Der Sound des Ozeans


    VirtOcean

    Für alle Kolleginnen und Kollegen, die (noch) keine Ferien am Meer verbringen oder die sich gerne von den Wellen mittragen lassen.

    Mit VirtOcean hören Sie das Rauschen der Wellen an der Oberfläche oder weitere Geräusche in der Tiefe des Meeres. Mit einem Klick auf die Taucherbrille wählen Sie die gewünschte Kulisse; regeln Sie die Lautstärke an Ihrem Gerät und entspannen Sie sich ...

    Mit einem Klick auf die Schwimmflossen unten rechts gelangen Sie wieder an die Oberfläche, wo Sie die Richtung der Strömung und die Höhe der Wellen einstellen können.

  • Knacknuss 345


    Knack345

    Antworten bitte im Kommentar. Für die erste richtige Lösung gibt es 10 Nüsse und für 100 Nüsse einen Preis zu gewinnen. Pro Person ist nur eine Antwort erlaubt. Viel Glück!

  • Wenn wir ihn besitzen


    dolls 2049278 960 720

    Der Sprecher begann seinen Vortrag, indem er eine grüne Hundert-Euro-Note schwenkte.
    „Wer möchte diese Hundert-Euro-Note haben?“, fragte er.
    Es erhoben sich einige Hände, doch der Sprecher erklärte: „Bevor ich sie übergebe, muss ich jedoch etwas tun.“
    Wild zerknitterte er die Banknote und sagte: „Wer möchte sie immer noch?“
    Die Hände erhoben sich erneut.
    „Und wenn ich das hier tue?“
    Er warf die Banknote gegen die Wand und wie sie zu Boden fiel, zertrat er sie. Dann zeigte er sie wieder dem Publikum, mittlerweile war sie schmutzig und übel zugerichtet.
    „Möchte sie noch immer jemand?“
    Wie zuvor erhoben sich die Hände.
    So sehr sie auch misshandelt wurde, die Banknote verlor nichts von ihrem Wert.

    Wie oft werden wir im Leben verletzt, mit Füssen getreten, schlecht behandelt und beleidigt - und doch behalten wir unseren Wert. Wenn wir ihn besitzen.

    Quelle: Bruno Ferrero, Qumran2
    Bild: Pixabay, chitradeep, Public Domain CC0