Gästebuch

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NameEintrag
AnnaGeschrieben am: Mi 20 Apr 2016 09:14:35 CEST
Moin -  
 
die Seite ist GROßARTIG! Dankeschön!
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SandraGeschrieben am: Sa 26 Nov 2016 18:52:53 CET
Sie sind eine echte Inspiration. So viele gute Ideen findet man an keinem anderen Ort. Zauberhafte Boutique.
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MarkoGeschrieben am: Sa 26 Nov 2016 18:53:19 CET
Vielen Dank für die informativen Beiträge. Habe nunmehr ein Lesezeichen gesetzt. LG
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MajaGeschrieben am: Sa 26 Nov 2016 18:54:14 CET
Mit den Zeichnungen könnte man definitiv auch ein gutes Kinderbuch mit Geschichten machen. Die sind ja goldig. 
 
Liebe Grüße, 
Maja
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Sonja MichelGeschrieben am: So 06 Dez 2015 21:54:22 CET
Danke für die vielen guten Beiträge.
http://www.lerninsel-baetterkinden.ch
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Ute
aus Österreich, Graz
Geschrieben am: Di 24 Nov 2015 17:39:03 CET
Ich möchte mich für diese wunderbare Seite bedanken! Wirklich toll aufgebaut, übersichtlich und ansprechend.Das Material ist durchdacht und wirklich brauchbar!!!!! 
TOP!!!! 
Dankeschön!! :) :grin
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Jacqueline B.
aus Dresden
Geschrieben am: Fr 22 Mai 2015 12:20:01 CEST
Vielen Dank. Die Seite ist wirklich toll. Ich konnte schon sehr viel für meinen Unterricht nutzen. Und endlich gibt es mal schönes Material für den Religionsunterricht.
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Sylvia SchreiterGeschrieben am: So 26 Apr 2015 18:05:40 CEST
Super Seite - wirklich empfehlenswert. Danke für die tolle Arbeit. 
Leider ist euch ein kleiner Fehler passiert. Bei der bibl. Geschichte von Jesu Tod und Auferstehung ist bei der Lösung statt dem Priester der "Politiker" angegeben. Bitte macht so weiter. Danke.
Admin Kommentar: Liebe Sylvia, vielen Dank. Der Fehler war zum Glück nur bei den Lösungen und ich habe ihn gleich korrigiert. Ich bin immer dankbar für solche Hinweise. 
Liebe Grüsse 
Marisa
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Lena Weber
aus Wien
Geschrieben am: Sa 18 Apr 2015 12:53:17 CEST
Eure Seite gefällt mir sehr gut, sehr viele hilfreiche Informationen und Artikel. Danke. Ich lass auch mal liebe Grüße da, macht weiter so!
http://www.loewenfutter.de/
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DanielaGeschrieben am: Sa 14 Feb 2015 21:27:11 CET
Erstklassige Lehrmittel. Sie bringen viel Aktion in den Unterricht. Ich bedanke mich für dieses feine Werkzeug.
http://www.wandstar.de/21-wandtattoo-kuche
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Rita NeuerGeschrieben am: Di 03 Feb 2015 23:00:08 CET
Heute schreibe ich euch auch mal in das Gästebuch! Ihr habt eine wirklich tolle Seite, sehr übersichtlich und informativ! Ist auf jeden Fall immer wieder ein Besuch wert! 
Viele lieben Grüße aus Leipzig
http://natur.site90.net
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Der KielerGeschrieben am: So 11 Jan 2015 12:49:09 CET
Ich wünsche allen "Gelehrigen" ein sehr erfolgreiches Jahr 2015 ..! :)
http://www.youtube.com/watch?v=eCgNir_gjmY
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Franziska Roth
aus Solothurn, Schweiz
Geschrieben am: Di 18 Nov 2014 09:07:04 CET
Danke für die hilfreichen, abwechslungsreichen und vor allem Sinn-stiftenden Angebote! Meine Schülerinnen und Schüler und ich wissen das sehr zu schätzen! 
 
Herzlich, Rosso
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Petra
aus Willich
Geschrieben am: Do 13 Nov 2014 22:08:19 CET
Vielen lieben Dank, 
der Drucker läuft schon. 
Petra
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Petra
aus willich
Geschrieben am: Do 13 Nov 2014 20:41:10 CET
Einen schönen guten Abend, 
meine Förderschüler lieben Legekreise. Sie sind sehr schwach. Bei den Legekreisen können sie mit wenig lesen so tolle große Kreise legen. Einfach sehr beeindruckend für alle. 
Die beiden neuen Legekreise sind klasse. Leider sind sie in einer Schrift geschrieben, wo das kleine a für meine Schüler nicht zu erlesen ist. 
Wirklich sehr schade. 
Petra
Admin Kommentar: Liebe Petra 
Danke für deine tolle Rückmeldung und diesen wichtigen Hinweis zu den Schriften (es waren die gängigen Arial und Calibri).  
Nun habe ich die Texte mit der Andika Leseschrift neu formatiert und hoffe, dass sie für deine Schüler besser lesbar sind. 
Liebe Grüße 
Marisa
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  • Buchstabengeschichten und neue Schrift


    ABC Gesch A1 ABC Gesch A2 ABC Gesch A3

    Auf Wunsch eines Perlen-Mitgliedes habe ich die Buchstabenhefte um einige Geschichten erweitert. Beim Buchstaben E sind nun keine Wörter mehr mit Ei oder Eu zu finden, in den neuen Heften kommen diese Zwielaute separat vor. Dasselbe gilt auch für A und Au, für S, Sch, Sp und St.

    ABC Gesch E2 ABC Gesch Ei2 ABC Gesch Eu2
    ABC Gesch S2 ABC Gesch Sch2 ABC Gesch St2

    Zudem habe ich endlich eine Schrift gefunden, die für kleinere Schüler besser lesbar ist, mit rundem Böglein beim kleinen „L“. Dank unseres Perlen-Webmasters Ivo hat auch die Zahl 7 einen Strich bekommen. Als Erstes habe ich alle Buchstabengeschichten damit versehen; ich hoffe, dass das vielen Kindern und Lehrpersonen das Lernen und Lehren erleichtert.

    ABC Kurzgesch 2 ABC Maerchenfig 2

    Hier stehen alle Buchstabenhefte zum Download bereit.

  • Spiel: Stille Partner (Synonyme, Antonyme, Fremdwörter)


    Stille Partner D25 1 Stille Partner D25 2 Stille Partner 3

    Mit diesem Spiel üben Schülerinnen und Schüler der 2./3. bis 5. Klasse ein schulisches Thema - hier z.B. Synonyme, Antonyme und Fremdwörter - ohne ein Wort zu sprechen. Jedes Kind achtet genau auf einfache Zeichen der Körpersprache bei den anderen Kindern.

    Die Zeichen der nonverbalen Kommunikation und das Vorgehen sollten vor dem ersten Spiel mit der Klasse besprochen werden.

    • Die Kinder sitzen im Kreis.
    • Die Karten werden gut gemischt
    • Jedes Kind bekommt eine Karte (verdeckt, mit der Rückseite nach oben)
    • Erst wenn alle Kinder ihre Karte vor sich haben, drehen sie sie um und lesen, was darauf steht
      (die Karte darf niemandem gezeigt werden).
    • Die Kinder überlegen sich, welche Karte ein Partner haben könnte.
    • Sie halten ihre Karte für alle sichtbar hoch und suchen nach ihrem Partner ohne ein Wort zu sprechen.
    • Um miteinander zu kommunizieren, werden einfache, nonverbale Zeichen für Ja oder Nein verwendet
      (s. Plakat mit nonverbalen Zeichen).
    • Wer seinen stillen Partner gefunden hat, setzt sich neben ihn. Beide legen die Karten offen vor sich hin.

    Die Karten können natürlich auch für die Einzel- oder Partnerarbeit verwendet werden.

    Spiel: Stille Partner Synonyme, Antonyme, Fremdwörter

    Zielgruppe: 2./3. - 5. Klasse
    Bezug Lehrplan 21:  D.3.A.1 b   D.3.A.1 c   D.3.A.1 d   D.3.A.1 e

  • Forschen und Entdecken: Berühmte Kunstwerke


    Forschen Kunst T Forschen Kunst 1

    Schülerinnen und Schüler forschen zu berühmten Kunstwerken aus verschiedenen Kulturen und Zeiten und befassen sich intensiv mit der Malerei und den Künstlern.

    Auch hier gibt es zu den 20 Forscherkarten zusätzliche „Projektkarten“ mit kreativen Aufträgen und speziellen Aufgaben zur Malerei und zu den Künstlern.

    Die farbigen Forscherkarten können Sie mehrfach ausdrucken, ausschneiden und laminieren, so dass die Kinder sie zu sich an den Platz nehmen und in Ruhe die Lösungen auf dem passenden Antwortblatt eintragen können. Sie sind ideal für schnelle Schüler und Kinder mit vielseitigen Interessen. Wer schafft am meisten Forscherkarten?

    Download: Forscherkarten Malerei / berühmte Kunstwerke

    Zielgruppe: 3. - 6. Klasse
    Bezug Lehrplan 21:  BG.1.A.2    BG.3.A.1    BG.3.B.1

     

  • Knacknuss 357


    Knack357

    Antworten bitte im Kommentar. Für die erste richtige Lösung - mit Erklärung - gibt es 10 Nüsse und für 100 Nüsse einen Preis zu gewinnen. Pro Person ist nur eine Antwort erlaubt. Viel Glück!

  • Ein eigenartiger Jüngling


    haunted 2683270 960 720

    Ein Grossbauer brauchte einen Helfer, der sich um seine Ställe und den Heuschober kümmerte. Nach altem Brauch begann er am Tag des Dorffestes jemanden zu suchen. Er erblickte einen sechzehn- bis siebzehnjährigen Jungen, der sich bei den Schaubuden herumtrieb. Es war ein grosser, magerer Typ, der nicht besonders kräftig wirkte.
    „Wie heisst du, junger Mann?“
    „Alfredo, Herr.“
    „Ich suche jemanden, der Lust hat auf meinem Bauernhof zu arbeiten. Kennst du dich aus mit landwirtschaftlichen Arbeiten?“
    „Ja, Herr. Ich kann in einer stürmischen Nacht schlafen.“
    „Wie bitte?“, fragte der Bauer überrascht.
    „Ich kann in einer stürmischen Nacht schlafen.“
    Der Bauer schüttelte den Kopf und ging weg.

    Am späten Nachmittag begegnete er Alfredo erneut und wiederholte sein Angebot. Alfredos Antwort lautete gleich: „Ich kann in einer stürmischen Nacht schlafen.“

    Der Bauer brauchte einen Helfer und nicht einen Jüngling, der sich rühmte, in stürmischen Nächten schlafen zu können.

    Er suchte weiter, aber er fand niemanden, der gewillt war, auf seinem Hof zu arbeiten. Also entschied er sich, Alfredo anzustellen, der sich wiederholte: „Seien Sie beruhigt, Herr, ich kann in einer stürmischen Nacht schlafen.“
    „Einverstanden. Wir werden sehen, wofür du taugst.“

    Alfredo arbeitete während mehrerer Wochen auf dem Bauernhof. Der Bauer war sehr beschäftigt und achtete nicht besonders darauf, was der Junge tat.

    Da wurde er eines Nachts von starken Winden geweckt. Der Wind heulte zwischen den Bäumen, röhrte auf den Wegen und rüttelte an den Fenstern. Der Bauer sprang aus dem Bett. Der Sturm könnte die Stalltüren aufreissen, die Pferde und Kühe aufscheuchen, Stroh und Heu verstreuen und allerlei Unheil anrichten. Er eilte zu Alfredos Kammer und klopfte an die Türe, bekam jedoch keine Antwort. Er klopfte lauter.
    „Alfredo, steh auf! Komm und hilf mir, bevor der Wind alles zerstört.“
    Doch Alfredo schlief weiter.

    Der Bauer hatte keine Zeit zu verlieren. Er hastete die Treppe hinunter, eilte an der Tenne vorbei und erreichte die Ställe. Und er erlebte eine schöne Überraschung.

    Die Türen der Ställe waren fest verschlossen und die Fenster waren sicher verriegelt. Stroh und Heu waren zugedeckt und festgebunden, so dass nichts weggeblasen werden konnte. Die Pferde waren in Sicherheit und die Schweine und Hühner waren ruhig. Draussen stürmte der Wind mit grosser Wucht. In den Ställen drin war das Vieh still und alles war in Sicherheit.

    Plötzlich musste der Bauer laut lachen. Er verstand jetzt, was Alfredo damit gemeint hatte, als er beteuerte, in einer stürmischen Nacht gut schlafen zu können.

    Der Junge erledigte seine Arbeit jeden Tag bestens. Er versicherte sich, dass alles an seinem Platz war. Er verschloss sorgsam Türen und Fenster und sorgte gut für die Tiere. Er war jeden Tag auf ein Unwetter vorbereitet. Deshalb brauchte er sich nicht davor zu fürchten.

    Bruno Ferrero, Qumrân2
    Bild: Pixabay, CC0 Creative Commons

  • 12 Perlen am 12. Oktober 2017


    12am12 Okt17

      1. Herbstliche Dekorationen
      2. Dokumentation: Berliner Mauer
      3. Herbstbild-Puzzle (1,5 m x 1 m) zum Ausdrucken
      4. Gesammelte Klassenspiele
      5. Time Lapse: Sol LeWitts Wal Drawing 797
      6. Mehr herbstliche Dekorationen
      7. Lied: It’s Halloween
      8. Lied des tanzenden Skeletts (Halloween)
      9. Klassenregeln für die Sekundarstufe (und andere)
    10. Wörter des Tages zu Halloween
    11. Grosser Herbstbaum aus Papier für die ganze Klasse
    12. Feste und Bräuche: Halloween

  • Das Einmaleins online üben


    Einmaleinsueben

    Hier können die Schülerinnen und Schüler die Einmaleins-Reihen von 1 bis 12 online auf verschiedene Arten üben. Für jede Reihe gibt es mehrere Spiele, für Könner einen Tempotest und ein Diplom. Zudem gibt es Arbeitsblätter zum Ausdrucken.

    Einmaleinslernen.de