Gästebuch

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NameEintrag
Annegret
aus Lützen
Geschrieben am: Sa 02 Mär 2013 11:15:51 CET
Ich bin heute das erste Mal auf dieser Seite und finde sie richtig super. :grin  
Wir haben Material für den Religionsunterricht gesucht und auch gefunden (4. Klasse). Beim Weiterstöbern fand ich immer mehr und werde diese Seite als Favoriten hinterlegen. 
SUPER!!!!!! ;)
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SilviaGeschrieben am: Di 26 Feb 2013 05:13:59 CET
Habe schon viele tolle Sachen hier gefunden und für meinen Unterricht benutzt. Da ich im Moment zwei Klassen gleichzeitig unterrichte wollte ich mir die Ampelhefte zum Thema Römer anschauen. Aber entweder werde ich zu den Downloads weitergeleitet, wo ich nichts über die Römer finde, oder es heisst ich müsse angemeldet sein. Wo aber kann ich mich anmelden?
Admin Kommentar: Liebe Silvia 
Danke für deinen Eintrag und dein Interesse. Die Links, die du ansprichst, stammten aus dem Jahr 2010 und ich habe sie jetzt aus den Beiträgen entfernt. Die Ampelhefte zu den Römern habe ich nämlich wie so viele andere Ampelhefte und weitere Lehrmittel, die hier früher kostenlos zur Verfügung standen, überarbeitet und sie sind jetzt bei den Lehrmittel Perlen zu haben. 
Es tut mir leid, dass du die Lehrmittel nicht mehr gratis herunterladen kannst, doch ich musste die Anzahl Dateien verkleinern, da die Kosten für mich einfach zu hoch waren. 
LG Marisa
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JanineGeschrieben am: Sa 29 Dez 2012 16:02:14 CET
Tolle Seite! Ich lass gleich mal einen lieben Gruß da.
http://www.parken-flughafen-24.de
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wilma
aus Deutschland
Geschrieben am: Sa 15 Dez 2012 13:28:05 CET
danke für die tollen Weihnachtswörter. 
die Bilder kann ich gut brauchen 
 
schöne Ferien und frohes Fest 
von 
wilma
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Myflyer
aus Coburg
Geschrieben am: So 25 Nov 2012 14:07:37 CET
Klasse, dass es diese Angebote gibt, so kann man mit seinem Kind zu Hause wesentlich besser üben
http://www.myflyer.de
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Fumagalli Angela
aus Schweiz
Geschrieben am: Do 22 Nov 2012 22:50:34 CET
Herzlichen Dank für das tolle Material! Es hat riesigen Spass gemacht herumzustöben! :)
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PetraGeschrieben am: Do 22 Nov 2012 10:41:16 CET
Habe gestern die Seite lehrmittelboutique gefunden. Ich bin begeistert. Meine Kinder arbeiten sehr gerne mit diesem Material zu Hause.
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Lisa S
aus Wien
Geschrieben am: Mi 14 Nov 2012 22:11:57 CET
:grin  
tausend dank für die tollen materialien. ich bin junglehrerin und so happy die seite gefunden zu haben.. die materialien eignen sich so gut um themenboxen zu erstellen und projektorient zu arbeiten. danke danke!!!! tolle seite!!!!
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GregGeschrieben am: Di 06 Nov 2012 14:28:47 CET
Very interesting and useful website! Thank you very much.
http://autogazwarszawska.pl
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Christine Holsten
aus Karlsruhe
Geschrieben am: Mo 29 Okt 2012 00:07:08 CET
Super schöne Seite, sehr ansprechend. 
Danke für das viele gute Material.
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JarekGeschrieben am: Fr 26 Okt 2012 11:58:41 CEST
Really nice website! Keep up the good work.
http://london-look.pl/index.php?route=product/category&path=20_26
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Silvia Isermann
aus Köln
Geschrieben am: So 21 Okt 2012 13:48:24 CEST
Danke für das tolle Material! Es macht Spaß auf Ihrer Seite zu stöbern!!! Mit lieben Grüßen aus Köln, 
S. Isermann
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AynurGeschrieben am: Sa 20 Okt 2012 14:07:28 CEST
Tolle Seite!!! Danke an alle, die diese Unterrichtsmaterialien zur Verfügung stellen! eine kleine Frage: ich finde nicht überall die Lösungen zu den Arbeitsblättern. z.B. Ampelhefte, Thema Römer. wo finde ich die Lösungen?  
 
Danke für die Antwort. 
liebe Grüsse aus der Schweiz
Admin Kommentar: Vielen Dank, Aynur. Zu den meisten Ampelheften habe ich keine speziellen Lösungsblätter erstellt, da die Antworten sehr oft aus dem Text herausgehen. 
Falls es eine konkrete Stelle gibt, bei der die Lösung schwer zu erraten ist, helfe ich gerne weiter. 
Liebe Grüsse 
Marisa
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Jim BankrollsGeschrieben am: Sa 20 Okt 2012 09:30:51 CEST
:grin Wonderful site friend. Keep up the good work!
http://www.pokerbankrollsfree.net
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TanjaGeschrieben am: Fr 19 Okt 2012 19:19:58 CEST
Ah ok, das habe ich nicht bedacht. In der Schweiz beginnen die Sommerferien eben erst Mitte Juli... 
Aber vielen Dank für die Antwort! 
 
Gruss Tanja
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  • Verben: Bezeichnungen der Zeitformen (Solitär)


    Verbformen Solitaer T

    Deutsch oder lateinisch? Mitvergangenheit oder Präteritum? Die Bezeichnungen der Zeitformen werden an deutschsprachigen Schulen sehr unterschiedlich gehandhabt. Ideal ist es, wenn den Schülerinnen und Schülern beide Formen geläufig sind.

    Bei diesem Solitärspiel geht es darum, beide Ausdrücke zu üben, indem die deutschen und lateinischen Fachwörter zugeordnet sowie Beispielsätze mit dem deutschen bzw. dem lateinischen Fachausdruck verbunden werden.

    Solitär: Verben: Bezeichnungen der Zeitformen

  • Griechische Mythen: Die Büchse der Pandora


    Pandora T Pandora 1 Pandora 2

    Der Mythos der Pandora beginnt lange bevor sie überhaupt auftritt. In der Griechischen Mythologie gab es Götter und Titanen. Die Götter lebten auf dem Olymp, dem höchsten Gebirge Griechenlands, während die Titanen auf der Erde lebten, einem Ort voller Schönheit und Wunder ...

    Wer hat nicht schon von der Büchse der Pandora gehört? Doch woher kommt der Ausdruck und was bedeutet es genau, wenn von dieser geheimnisvollen Büchse gesprochen wird?

    Hier werden das Mythos und die einzelnen Charaktere vorgestellt und die Schüler diskutieren über die zehn Übel und die daraus entstandene Redewendung: Die Hoffnung stirbt zuletzt.

    Zielgruppe: 4. - 6. Klasse

    Bezug Lehrplan 21
    Geschichtskultur analysieren und nutzen
    RZG.7.2  Die Schülerinnen und Schüler können Geschichte zur Bildung und Unterhaltung nutzen.
    Sich mit Religionen und Weltsichten auseinandersetzen
    ERG.4.5  Die Schülerinnen und Schüler können Weltsichten und Weltdeutungen reflektieren.

    Download: Die Büchse der Pandora

  • Knacknuss 384


    Knack384

    Antworten bitte im Perlen-Kommentar. Für die erste richtige Lösung gibt es 10 Nüsse und für 100 Nüsse einen Preis zu gewinnen. Pro Person ist nur eine Antwort erlaubt. Viel Glück!

  • DSGVO: Wichtige Änderungen bei den Lehrmittel Perlen


    Gestern wurde bei den Lehrmittel Perlen eine Cookies-Sperre eingebaut. Wenn Sie sich als Mitglied einloggen, müssen Sie die Verwendung von Cookies akzeptieren. Wichtig: Ohne die Einwilligung zum Erhalt der Cookies kann man sich nicht einloggen!

    DSGVO Cookies

    Diese und viele weitere - zum Glück weniger „fühlbare“ - Massnahmen hängen mit der DSGVO (Datenschutzgrundverordnung) zusammen. Die EU-DSGVO (Richtlinie 95/46/EG) betrifft alle Webseiten, welche EWR (EU Handelszone) Benutzer anspricht und tritt ab dem 25.05.2018 in Kraft.

    Unser Perlen-Webmaster Ivo hat sich nicht nur mit der ganzen Materie auseinandergesetzt und die neuen Richtlinien professionell auf die Perlen übertragen, er erklärt uns im folgenden auch so verständlich wie möglich, worum es geht:

  • Fit sein für die digitale Welt


    Think big

    Kompetenzen für die zunehmend digitale Welt entwickeln: Unter dem Motto „Empowering young people for the digital world“ möchten die Telefónica Stiftung und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung jungen Menschen digitale Kompetenzen vermitteln und sie dabei unterstützen, ihre Zukunft in einer zunehmend digitalen Welt erfolgreich zu gestalten.

    Kompetenzförderung für eine erfolgreiche Zukunft in der digitalen Gesellschaft 

    Kompetenzen in den Bereichen Digitales, Sozialunternehmertum, Kommunikation und Projektmanagement sind zunehmend wichtige Schlüsselqualifikationen. Wie Lesen und Schreiben stellt heute vor allem die Nutzung digitaler Technologien eine zentrale Kulturtechnik dar. Trotz einer Vollausstattung junger Menschen mit mobilen Endgeräten zeigen zahlreiche Studien, dass es Unterschiede in der Mediennutzung gibt (JIM 2016). Viele Jugendliche nutzen digitale Ressourcen häufiger zum Spielen oder zur Unterhaltung. Es fehlt ihnen an Fähigkeiten, die digitalen Möglichkeiten von heute produktiv und kreativ zu nutzen. 

    Über verschiedene Workshop-Formate, eine Online-Akademie sowie individuelle Coachings und finanzielle Projektunterstützung inspiriert und unterstützt Think Big 14- bis 25-Jährige dabei, sich in der digitalen Welt zurechtzufinden und ihre technologischen Fähigkeiten auszubauen. 2018 stehen dabei die Themenfelder „Big Data“, „Making & Coding“ und „Digital Storydesign“ im Fokus.  
    Mit der Stärkung digitaler Teilhabe lernen Jugendliche von Nutzern zu Gestaltern zu werden. Sie werden angeregt, Ideen und Unternehmergeist zu entwickeln und eigene sozial-digitale Projekte zu starten, um damit in der Gesellschaft etwas zu verändern. 

    Think big 2  Think big 1

    Think Big macht Jugendliche fit für die digitale Zukunft 

    Wie funktioniert Bilderkennung und was passiert dabei mit Daten? Was können 3D-Drucker in Zukunft leisten? Und woran erkennt man eigentlich Fake News? – Unter dem Motto „Empowering young people for the digital world“ bereitet Think Big junge Menschen auf ein Leben in der digitalen Gesellschaft vor. In bewährten und neuen Formaten lernen 14- bis 25-Jährige, was sich hinter digitalen Zukunftsthemen wie Big Data, Making & Coding und Digital Storydesign verbirgt.  

    Die Angebote von Think Big sind kostenfrei. Weitere Informationen unter: www.thinkbig.org

    Think Big ist ein Jugendprogramm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und der Telefónica Stiftung gemeinsam mit o2. 

  • Bienen-Bastelideen
  • Frösche / Amphibien


    Amphibien Froesche T  Amphibien Froesche 1  Amphibien Froesche 3

    Das Erkunden von Tieren und Pflanzen in ihren Lebensräumen ist für die Schülerinnen und Schüler ein wertvolles Erlebnis. Kaulquappen, Frösche und Amphibien überhaupt eignen sich besonders gut dazu, weil sie in unserer näheren Umgebung vorkommen und gut beobachtet werden können. Das vorliegende Heft bereitet die Schüler darauf vor und begleitet sie bei der Dokumentation. Es eignet sich für die 3. bis 6. Klasse.

    Wer die Entwicklung vom Laich über Kaulquappen zum Frosch mit der Klasse im Schulzimmer verfolgen will, muss sich an die gesetzlichen Grundlagen halten, denn Amphibien (und damit auch Kaulquappen) stehen unter Naturschutz. Es ist verboten, sie zu fangen und zu halten. In der Schweiz gelten jedoch Ausnahmen für Schulzwecke, damit die Schülerinnen und Schüler die Tiere direkt beobachten können. Dabei müssen verschiedene Verhaltensregeln beachtet werden.

    Bezug Lehrplan 21: NMG 2.1 NMG 2.3 NMG 2.4 NMG 2.6 D.2.B.1 

    Download:
    - Frösche / Amphibien (3.-6. Kl.)
    - Frösche und Kröten (1.-3. Kl.)
    - Lebenszyklus Frosch
    - Miniperlen: Lebenszyklus Frosch