Gästebuch

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NameEintrag
JacekGeschrieben am: Di 09 Okt 2012 12:14:31 CEST
Your website is simply great!
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DaveGeschrieben am: So 30 Sep 2012 16:19:21 CEST
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JanGeschrieben am: Do 27 Sep 2012 19:15:49 CEST
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Susanne T.
aus Aschaffenburg, Deutschland
Geschrieben am: Di 25 Sep 2012 19:21:37 CEST
Hallo! 
Die Seite ist toll und das Angebot sehr umfangreich. 
Ich bin auf die Seite gestoßen, als ich die Vorlagen für einen "Buchstabenzug" für meine erste Klasse suchte. Dadurch stieß ich auf Ihre Seite-leider kam ich dann nicht weiter. Hoffentlich können Sie mir helfen. 
Danke schon mal und: WEITER SO! Herzliche Grüße, Susanne
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WurliGeschrieben am: Mo 24 Sep 2012 17:32:41 CEST
Sowas Tolles!!! Da surfe ich seit Jahren auf der Suche nach guten Materialien durch das Net und finde diese Super-Seite erst jetzt... 
Einfach toll, gleich einsetzbar. Ich freue mich schon, wenn meine Erstklässler endlich lesen können, dann bin ich bestimmt noch öfter hier :) 
 
Ein Problem hab´´ ich mit der "Wirbeltier-Seite" bei den Ampelheften - die krieg ich nicht auf :?  
 
Liebe Grüße und Respekt vor Eurer tollen Arbeit, DANKE!!!
Admin Kommentar: Hallo Wurli 
Vielen Dank für den schönen Gästebucheintrag.  
Die Wirbeltier-Dateien sind bei der Eröffnung der Schwesterseite, der Lehrmittel Perlen, dorthin weggezogen. Leider habe ich vergessen, den Link zu löschen und bin daher sehr froh um deinen Hinweis. Als kleines Dankeschön sende ich dir das Heft gerne per Mail, wenn du mir deine Adresse bekannt gibst - am besten über das Kontaktformular. 
Liebe Grüsse 
Marisa
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Roger Wüthrich
aus Zürich
Geschrieben am: Sa 22 Sep 2012 10:01:17 CEST
Guten Tag 
 
Bei der Internetrecherche bin ich auf die Wortfelder Gehen und Sagen gestossen. Nun habe ich die Arbeitsblätter bereits drei Mal im Deutschunterricht einsetzen können. Sie sind grossartig! Die Schüler fangen von selbst an, die Aufgaben auszufüllen, und es lässt sich wunderbar verbinden, z.B. die Geh-Arten in eine Ge(h)schichte einfliessen lassen bzw. die verschiedenen Sprech-Arten in ein kleines Theaterstück einbauen. 
 
Vielen Dank! 
 
Gruss 
Roger Wüthrich, Schulhaus Liguster, Zürich.  
 
:)
Admin Kommentar: Lieber Roger Wüthrich 
Vielen Dank für die schöne Rückmeldung. Meistens erfahre ich leider nicht, wie die Materialien ankommen und wie sie eingesetzt werden. 
Die zusätzlichen Anregungen könnte ich eigentlich auf den Blättern ergänzen. 
Liebe Grüsse 
Marisa Herzog 
 
PS: Die Arbeitsblätter zu den Wortfeldern "gehen" und "sagen" können hier in der Lehrmittel Boutique nicht mehr heruntergeladen werden; sie sind seit einem Jahr auf den Lehrmittel Perlen zu finden - ergänzt mit Blättern zum Wortfeld "sehen".
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ahmetGeschrieben am: So 16 Sep 2012 00:09:21 CEST
thank you
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TomGeschrieben am: Mi 12 Sep 2012 13:49:49 CEST
Fantastic website!
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MiraGeschrieben am: Sa 08 Sep 2012 10:21:12 CEST
Wundervolle seite!!!! 
vielen dank!!!
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Delhi Cab ServiceGeschrieben am: Mi 05 Sep 2012 11:44:01 CEST
I agree with you. This post is truly inspiring. I like your post and everything you share with us is current and very informative, I want to bookmark the page so I can return here from you that you have done a fantastic job
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MaritaGeschrieben am: Di 04 Sep 2012 13:06:40 CEST
Hallo, 
 
danke, dass Sie mich auf das Video "Changing Education Paradigms" aufmerksam gemacht haben 
 
Beste Grüße, 
 
Marita
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RebekkaGeschrieben am: Do 23 Aug 2012 14:10:48 CEST
Ich liebe diese Seite - auch für meine Leseförderschüler super Material dabei!!! Weiter so!!!
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MarkGeschrieben am: Mi 15 Aug 2012 09:29:40 CEST
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Lars
aus Wurz
Geschrieben am: Sa 21 Jul 2012 23:29:13 CEST
Klasse Matheaufgaben habt ihr hier. Vor allem die zur 2. Klasse sind gelungen. 
Auch das Webseitendesign ist ansprechend und man kann gut navigieren. 
Weiter so! ;)
http://www.badezimmer-duschradio.de
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CharlottaGeschrieben am: Mi 18 Jul 2012 15:18:33 CEST
Super tolle Seite mit sehr brauchbarem Material!!!Dank dem kann ich jetzt bereist Feierabend machen :)  
Weiter so!!!
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  • Der Hund im Spiegel


    dog 2086406 960 720

    Ein Hund, der in der Gegend herumstrolchte, fand sich plötzlich in einem Raum, in dem die Wände aus grossen Spiegeln bestanden. So sah er sich unerwartet umzingelt von Hunden. Er wurde zornig, fletschte die Zähne und begann zu knurren. Alle anderen Hunde taten natürlich dasselbe und entblössten ihre bedrohlichen Reisszähne.

    Der Hund begann, sich wirbelnd um sich selber zu drehen, um sich gegen die Angreifer zu wehren, dann zog er mit wütendem Gebell gegen einen seiner vermeintlichen Gegner los.

    Er landete unsanft am Boden, betäubt und blutend vom heftigen Stoss gegen den Spiegel.

    Hätte er nur ein einziges Mal freundschaftlich mit dem Schwanz gewedelt, hätten das alle Hunde in den Spiegeln ebenso quittiert. Und es wäre eine freudige Begegnung daraus geworden.

     

    Bruno Ferrero, Qumran2
    Bild: Pixabay, Counselling, Public Domain CC0

  • The Internet - Animated For Kids


    What ist the Internet? When was the Internet crated? Who invented the Internet? What ist he Internet used for? How do we use the Internet?

  • Wie gross ist mein Problem?


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    Wir kennen das alle: Es kommt vor, dass unser Empfinden über ein Problem viel grösser ist, als das Problem selber. Entsprechend fallen dann die Reaktionen auf das Problem aus.

    Das erleben auch Kinder jeden Alters. Sie haben noch wenig Erfahrung im Umgang mit Problemen und mit diesem neuen Heft können wir ihnen dabei helfen.

    Auf einer Tabelle und auf Wandplakaten sind zuerst die Problemstufen von 0 bis 5 zusammengestellt. Mit Hilfe dieser sechs Stufen können Lehrpersonen und Eltern mit den Kindern über Probleme sprechen und ihnen aufzeigen, dass es für verschiedene Probleme unterschiedliche Lösungswege gibt.

    Mit Hilfe der Aufgabenkarten werden verschiedene Ereignisse angesprochen, die Kinder diskutieren darüber und entscheiden, wie gross das jeweilige Problem ist, bzw. zu welcher Problemstufe es gehört, und was dabei zu tun wäre.

    Die Karten eignen sich für Kinder mit sozialen Schwierigkeiten oder Kinder, die sich nicht von eigenen festgefahrenen Verhaltensweisen lösen können. Indem sie verschiedene Situationen üben, erkennen sie, dass nicht jedes Problem ein riesiges Problem ist und dass es immer Wege gibt, mit einem Problem umzugehen.

    Die Aufgabenkarten können im Sitzkreis mit der ganzen Klasse, in Gruppen, mit einem Partner, im Einzelunterricht mit der Betreuungsperson oder zu Hause mit den Eltern diskutiert werden. Es gibt keine richtigen oder falschen Lösungen. Auch die Stufen, denen die Kinder ein Problem zuordnen, können individuell variieren - ganz nach ihren persönlichen Erfahrungen.

    Das Ziel ist es, im Gespräch die Situation zu erkennen und einzustufen, wie gross das Problem tatsächlich ist.

    Download: Wie gross ist mein Problem?

  • Pinguine


    Pinguine T Pinguine 1 Pinguine 3

    Wie viele Pinguinarten gibt es? Welches ist der kleinste, welches der grösste Pinguin? Weshalb haben Pinguine einen schwarzen Rücken und einen hellen Bauch? Wie nutzen Pinguine ihre Flügel? Welche Pinguinart lebt am Äquator? Weshalb haben Pinguine Angst davor, vom Land ins Wasser zu gehen?

    Viele Fragen zu den flugunfähigen, lustig watschelnden und sehr sozial lebenden Vögeln, die die Kinder interessieren, werden in diesem Themenheft beantwortet. Die 18 Arten werden kurz vorgestellt und die Kinder erstellen ihr eigenes Pinguin-Heft.

    Zum Download: Pinguine

    Für kleinere Leser: Pinguine - mit allen 5 Sinnen

    Pinguine Sinne T Pinguin Sinne 3 Pinguin Sinne 2

  • Schülerarbeit: Detektiv Mathixus


    Mathixus T Mathixus 1 Mathixus 2

    Gelungene Differenzierung: Ein Viertklässler aus Bremen macht es vor.

    Nachdem Maximilian sämtliche Detektivfälle von Mathe Matix (Mister M und Miss Emma) erfolgreich gelöst hatte, hätte er gerne weiter geknobelt. Doch es gibt - gab! - bei den Lehrmittel Perlen keine weiteren Fälle mehr.

    Maximilian ließ sich von seiner Lehrerin Susanne Hankel motivieren und schrieb selber einen Fall für Mathe Matix. Absolut selbständig verfasste er die Geschichte eines Raubes im Einkaufszentrum und der Aufdeckung des Täters. Hier ist sein erster Fall als Praktikant Mathixus. Die Schüler sind aufgefordert, bei der Lösung des Falles mitzuknobeln.

    Das Heft habe ich als Fall 1 für Praktikant Mathixus bezeichnet, in der Hoffnung, dass Maximilian oder andere Schüler-Detektive oder -Detektivinnen weitere Fälle beisteuern. Es kann auch von Nicht-Mitgliedern kostenlos in der Lehrmittel Boutique heruntergeladen werden:

    Fall 1 für Detektiv Mathixus.

    Ich bedanke mich ganz herzlich bei Maximilian und seiner Lehrerin Susanne Hankel für die gute Zusammenarbeit.

  • Forschen & konstruieren: Weltraum / Planeten


    Forschen Weltraum T  Forschen Weltraum 1

    Hier die neuen Forscherkarten für den Monat Juni - obwohl sich  die Aufgabenkarten nicht mehr auf Ereignisse pro Monat, sondern auf ein bestimmtes Thema beziehen: Diesmal habe ich den Weltraum und die Planeten gewählt.

    Forschen Weltraum 2

     
    Zudem habe ich die 20 Forscherkarten um 8 „Projektkarten“ erweitert mit Aktivitäten, bei denen die Schüler Hand anlegen und kreativ tätig sein können. Die Aufgaben sind erprobt und Lösungsvorschläge sind dabei.

    Die farbigen Forscherkarten können Sie mehrfach ausdrucken, ausschneiden und laminieren, so dass die Kinder sie zu sich an den Platz nehmen und in Ruhe die Lösungen auf dem passenden Antwortblatt eintragen können. Sie sind ideal für schnelle Schüler und Kinder mit vielseitigen Interessen. Wer schafft am meisten Forscherkarten?

    Download: Forschen und konstruieren: Weltraum / Planeten

  • Knacknuss 336


    Knack336

    Antworten bitte im Kommentar. Für die erste richtige Lösung gibt es 10 Nüsse und für 100 Nüsse einen Preis zu gewinnen. Pro Person ist nur eine Antwort erlaubt. Viel Glück!