Gästebuch

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NameEintrag
MarkGeschrieben am: Mi 15 Aug 2012 09:29:40 CEST
Fantastic site with a lot of valuable content! Keep up the good work.
http://rachunkowosc-podatki.com.pl
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Lars
aus Wurz
Geschrieben am: Sa 21 Jul 2012 23:29:13 CEST
Klasse Matheaufgaben habt ihr hier. Vor allem die zur 2. Klasse sind gelungen. 
Auch das Webseitendesign ist ansprechend und man kann gut navigieren. 
Weiter so! ;)
http://www.badezimmer-duschradio.de
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CharlottaGeschrieben am: Mi 18 Jul 2012 15:18:33 CEST
Super tolle Seite mit sehr brauchbarem Material!!!Dank dem kann ich jetzt bereist Feierabend machen :)  
Weiter so!!!
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Flo
aus München
Geschrieben am: Mo 16 Jul 2012 14:13:54 CEST
Tolles Material habt ihr hier ! :grin
http://www.5-jahreswertung.org
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Steffen
aus Halle/S.
Geschrieben am: Do 14 Jun 2012 17:25:44 CEST
Vielen Dank für das kreative und ansprechende Material.
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wilma
aus Deutschland
Geschrieben am: Do 07 Jun 2012 12:15:27 CEST
Danke für die tollen Sachen zu den Sportereignissen in diesem Sommer 
Herzliche Grüße aus Bayern 
Wilma
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Arfst Nickelsen
aus Bielefeld
Geschrieben am: Do 07 Jun 2012 08:33:19 CEST
Hallo, 
schöne Seite zur Osmose beim Hühnerei. Sie schreiben allerdings:"Die Flüssigkeit bewegt sich dabei immer von einem Ort hoher Konzentration zu einem Ort niedriger Konzentration." Das ist falsch. Das Wasser bewegt sich zum Ort HOHER Konzentration.
Admin Kommentar: Hallo Arfst Nickelsen 
Vielen Dank für den Hinweis. Können Sie mir bitte mitteilen, bei welcher Datei Sie diesen Fehler gefunden haben? Ich kann mich leider nicht erinnern, dazu etwas geschrieben zu haben. 
Freundliche Grüsse 
Marisa Herzog
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wine barrelGeschrieben am: Mi 06 Jun 2012 11:40:17 CEST
muy interresante saludos
http://www.winebarrels.biz
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KöleGeschrieben am: So 03 Jun 2012 19:26:47 CEST
Ich möchte mich hier auch einmal ganz herzlich für deine tollen Materialien bedanken. :grin :) :grin
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Luciana POPP
aus Edmonton, AB, Canada
Geschrieben am: Fr 25 Mai 2012 20:16:33 CEST
Ich finde eure Seiten ganz toll und ich wuerde eure Unterrichtsmateriallien sehr gerne weiter gebrauchen koennen. Ich unterrischte in einem deutschen Programm in Junior High und eure Unterlagen finde ich fur meine Schueler Klasse 
Luciana
Admin Kommentar: Vielen Dank, liebe Luciana Popp und liebe Grüsse aus der Schweiz 
Marisa
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Else Embregts
aus Baden-Baden
Geschrieben am: Do 24 Mai 2012 02:16:32 CEST
Sehr nette Website. Hier schaut man sich doch gern mal um
http://www.chaletaire.com/
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Rebecca
aus Bonn
Geschrieben am: So 22 Apr 2012 20:16:00 CEST
Wunderschön gestaltete Materialien, die Freude machen. 
Vielen Dank!
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AllaGeschrieben am: Mi 18 Apr 2012 21:58:59 CEST
Hallo! 
 
Schön das ich Eure Seite gefunden habe!! 
 
Liebe Grüße aus dem schönen Rheinland 
Alla :x
http://russischefrauheiraten.de
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Annette Runge
aus Dtl. Zootzen
Geschrieben am: Sa 07 Apr 2012 10:03:00 CEST
Ich bin von Ihrer Internetseite sehr begeistert und habe auch schon viele Materialien für meinen Unterricht und Projekte genutzt. Ich bin auch bei den Lehrmittelperlen angemeldet habe aber seit 1 Woche nicht die Möglichkeit diese Seite zu öffnen. Darüber bin ich sehr traurig. Können Sie mir da weiter helfen? Ich wünsche Ihnen ein frohes, gesundes und erholsames Osterfest. 
Mfg A. Runge
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Carsten
aus Hamburg
Geschrieben am: Mi 18 Jan 2012 11:02:44 CET
Hallo, vielen Dank für diese wunderbare Seite. Habe Sie gerade erst entdeckt, werde aber bestimmt die Themenhefte auch für meinen Unterricht benutzen. Allein die Navigation ist sehr umständlich, vielleicht wäre es einfacher, nicht so viele Unterkategorien zu machen? Aber das ist nur ein Vorschlag. Die Seite ist toll und den Machern ein riesiges Lob!
Admin Kommentar: Hallo Carsten 
Interessante Idee, die ich mir gerne genauer überlegen und ausprobieren werde. Vielen Dank für die Rückmeldung. 
LG Marisa
http://www.miamaus.de
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  • Griechische Mythen: Die Büchse der Pandora


    Pandora T Pandora 1 Pandora 2

    Der Mythos der Pandora beginnt lange bevor sie überhaupt auftritt. In der Griechischen Mythologie gab es Götter und Titanen. Die Götter lebten auf dem Olymp, dem höchsten Gebirge Griechenlands, während die Titanen auf der Erde lebten, einem Ort voller Schönheit und Wunder ...

    Wer hat nicht schon von der Büchse der Pandora gehört? Doch woher kommt der Ausdruck und was bedeutet es genau, wenn von dieser geheimnisvollen Büchse gesprochen wird?

    Hier werden das Mythos und die einzelnen Charaktere vorgestellt und die Schüler diskutieren über die zehn Übel und die daraus entstandene Redewendung: Die Hoffnung stirbt zuletzt.

    Zielgruppe: 4. - 6. Klasse

    Bezug Lehrplan 21
    Geschichtskultur analysieren und nutzen
    RZG.7.2  Die Schülerinnen und Schüler können Geschichte zur Bildung und Unterhaltung nutzen.
    Sich mit Religionen und Weltsichten auseinandersetzen
    ERG.4.5  Die Schülerinnen und Schüler können Weltsichten und Weltdeutungen reflektieren.

    Download: Die Büchse der Pandora

  • Knacknuss 384


    Knack384

    Antworten bitte im Perlen-Kommentar. Für die erste richtige Lösung gibt es 10 Nüsse und für 100 Nüsse einen Preis zu gewinnen. Pro Person ist nur eine Antwort erlaubt. Viel Glück!

  • DSGVO: Wichtige Änderungen bei den Lehrmittel Perlen


    Gestern wurde bei den Lehrmittel Perlen eine Cookies-Sperre eingebaut. Wenn Sie sich als Mitglied einloggen, müssen Sie die Verwendung von Cookies akzeptieren. Wichtig: Ohne die Einwilligung zum Erhalt der Cookies kann man sich nicht einloggen!

    DSGVO Cookies

    Diese und viele weitere - zum Glück weniger „fühlbare“ - Massnahmen hängen mit der DSGVO (Datenschutzgrundverordnung) zusammen. Die EU-DSGVO (Richtlinie 95/46/EG) betrifft alle Webseiten, welche EWR (EU Handelszone) Benutzer anspricht und tritt ab dem 25.05.2018 in Kraft.

    Unser Perlen-Webmaster Ivo hat sich nicht nur mit der ganzen Materie auseinandergesetzt und die neuen Richtlinien professionell auf die Perlen übertragen, er erklärt uns im folgenden auch so verständlich wie möglich, worum es geht:

  • Fit sein für die digitale Welt


    Think big

    Kompetenzen für die zunehmend digitale Welt entwickeln: Unter dem Motto „Empowering young people for the digital world“ möchten die Telefónica Stiftung und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung jungen Menschen digitale Kompetenzen vermitteln und sie dabei unterstützen, ihre Zukunft in einer zunehmend digitalen Welt erfolgreich zu gestalten.

    Kompetenzförderung für eine erfolgreiche Zukunft in der digitalen Gesellschaft 

    Kompetenzen in den Bereichen Digitales, Sozialunternehmertum, Kommunikation und Projektmanagement sind zunehmend wichtige Schlüsselqualifikationen. Wie Lesen und Schreiben stellt heute vor allem die Nutzung digitaler Technologien eine zentrale Kulturtechnik dar. Trotz einer Vollausstattung junger Menschen mit mobilen Endgeräten zeigen zahlreiche Studien, dass es Unterschiede in der Mediennutzung gibt (JIM 2016). Viele Jugendliche nutzen digitale Ressourcen häufiger zum Spielen oder zur Unterhaltung. Es fehlt ihnen an Fähigkeiten, die digitalen Möglichkeiten von heute produktiv und kreativ zu nutzen. 

    Über verschiedene Workshop-Formate, eine Online-Akademie sowie individuelle Coachings und finanzielle Projektunterstützung inspiriert und unterstützt Think Big 14- bis 25-Jährige dabei, sich in der digitalen Welt zurechtzufinden und ihre technologischen Fähigkeiten auszubauen. 2018 stehen dabei die Themenfelder „Big Data“, „Making & Coding“ und „Digital Storydesign“ im Fokus.  
    Mit der Stärkung digitaler Teilhabe lernen Jugendliche von Nutzern zu Gestaltern zu werden. Sie werden angeregt, Ideen und Unternehmergeist zu entwickeln und eigene sozial-digitale Projekte zu starten, um damit in der Gesellschaft etwas zu verändern. 

    Think big 2  Think big 1

    Think Big macht Jugendliche fit für die digitale Zukunft 

    Wie funktioniert Bilderkennung und was passiert dabei mit Daten? Was können 3D-Drucker in Zukunft leisten? Und woran erkennt man eigentlich Fake News? – Unter dem Motto „Empowering young people for the digital world“ bereitet Think Big junge Menschen auf ein Leben in der digitalen Gesellschaft vor. In bewährten und neuen Formaten lernen 14- bis 25-Jährige, was sich hinter digitalen Zukunftsthemen wie Big Data, Making & Coding und Digital Storydesign verbirgt.  

    Die Angebote von Think Big sind kostenfrei. Weitere Informationen unter: www.thinkbig.org

    Think Big ist ein Jugendprogramm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und der Telefónica Stiftung gemeinsam mit o2. 

  • Bienen-Bastelideen
  • Frösche / Amphibien


    Amphibien Froesche T  Amphibien Froesche 1  Amphibien Froesche 3

    Das Erkunden von Tieren und Pflanzen in ihren Lebensräumen ist für die Schülerinnen und Schüler ein wertvolles Erlebnis. Kaulquappen, Frösche und Amphibien überhaupt eignen sich besonders gut dazu, weil sie in unserer näheren Umgebung vorkommen und gut beobachtet werden können. Das vorliegende Heft bereitet die Schüler darauf vor und begleitet sie bei der Dokumentation. Es eignet sich für die 3. bis 6. Klasse.

    Wer die Entwicklung vom Laich über Kaulquappen zum Frosch mit der Klasse im Schulzimmer verfolgen will, muss sich an die gesetzlichen Grundlagen halten, denn Amphibien (und damit auch Kaulquappen) stehen unter Naturschutz. Es ist verboten, sie zu fangen und zu halten. In der Schweiz gelten jedoch Ausnahmen für Schulzwecke, damit die Schülerinnen und Schüler die Tiere direkt beobachten können. Dabei müssen verschiedene Verhaltensregeln beachtet werden.

    Bezug Lehrplan 21: NMG 2.1 NMG 2.3 NMG 2.4 NMG 2.6 D.2.B.1 

    Download:
    - Frösche / Amphibien (3.-6. Kl.)
    - Frösche und Kröten (1.-3. Kl.)
    - Lebenszyklus Frosch
    - Miniperlen: Lebenszyklus Frosch

  • Gruppenspiel: Escape the Room, Thema Bestäubung, für die 2.-4. Klasse


    Escape Bestaeubung T Escape Bestaeubung 1 Escape Bestaeubung 2

    Noch ein Wunsch für ein Escape-the-Room-Spiel geht in Erfüllung, diesmal zum Sachthema Bestäubung. Es eignet sich für die 2. bis 4. Klasse und die Kinder müssen ihr Wissen über Insekten, Pflanzen und Bestäubung anwenden, um nach dem Verschwinden der Roboterbienen die echten Bienen wieder ihre Arbeit tun zu lassen.

    Escape Bestaeubung 3

    Escape the Room ist ursprünglich ein Online-Spiel, das später als Gruppenspiel im realen Raum umgesetzt wurde: Menschen müssen in einer vorgegebenen Zeit Aufgaben und Rätsel lösen, um das Spiel zu meistern.

    Das Spiel eignet sich auch für die Klasse. Die Schülerinnen und Schüler lernen zuerst den Ablauf kennen und spielen dann begeistert mit. Gleichzeitig üben sie mathematische und sprachliche Fähigkeiten und allgemeines Wissen zu verschiedenen Themen.

    Download: Gruppenspiel Escape the Room: Bestäubung, 2.-4. Kl.